MINT • Humboldt - Die Deutsche Schule in São Paulo

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MINT Aktivitäten

MINT Koordination

Naturwissenschaften-Labors

Naturwissenschaften-Labors

Mit der Laborarbeit ist es möglich, in die wissenschaftliche Arbeit auf eine angemessene und spielerische Weise einzuführen.

Mathe-Labor und Sala-Maker

Mathe-Labor und Sala-Maker

Zur Nutzung im Unterricht und in den zusätzlichen Projekten steht am Colegio Humboldt ein Mathe-Labor und der Sala-Maker zu Verfügung.

Außerschulische Lernorte

Außerschulische Lernorte

Durch Fahrten zu außerschulischen Lernorten sollen die Schüler erkennen, auf welche Weise und an welchen Stellen die Naturwissenschaften wichtig für uns sind.

Ausstellungen und Präsentationen

Ausstellungen und Präsentationen

Die intensive Arbeit, die von Schülern und Lehrern im Bereich MINT geleistet wird, soll nach Möglichkeit auch angemessen gewürdigt werden und so als Motivator für andere wirken.

Kurse und Wahlkurse

Kurse und Wahlkurse

Um interessierte Schülerinnen und Schüler für Naturwissenschaften zu gewinnen und sie nicht nur zu fördern sondern auch zu fordern, wurden MINT-Wahlkurse eingerichtet.

Naturwissenschafts-olympiade und Wettbewerbe

Naturwissenschafts-olympiade und Wettbewerbe

Die regelmäßige Teilnahme an Wettbewerben spielt am Colégio Humboldt in MINT-Fächern eine zentrale Rolle.

Kooperationen mit Unternehmen

Kooperationen mit Unternehmen

Durch die berufliche Bildung im Dual hat das Colegio Humboldt bereits enge Kontakte zu Firmen, die auch im MINT-Bereich Fachkräfte suchen.

Kindergarten

Grundschule

Mittelstufe

9. KLASSE UND OBERSTUFE

Mit der Natur können wir immer spielen, selbst wenn wir sonst gar kein Spielzeug zur Verfügung haben. Meine Freundinnen und ich denken uns manchmal Dinge aus, die wir in der Natur ausprobieren.

Alice, 5 Jahre (Kindergarten)

Die wissenschaftlichen Fächer, die wir als MINT- Fächer bezeichnen, sind wirklich eine Herausforderung! Ich persönlich arbeite besonders in diesem Bereich, denn er umfasst alle Naturwissenschaften, Mathematik, die Natur selbst, aber auch moderne Technologien.

Ian, 10 Jahre (Grundschule)

Das ist ein Projekt, das uns ganz neue Möglichkeiten eröffnet und unsere Unabhängigkeit fördert.

Stella, 13 Jahre (Mittelstufe)

Wir fragen hier nicht dauernd: Wie geht das nochmal?" Hier versuchen wir es selbst herauszubekommen und stellen durch Versuche fest, ob es klappt.

Letycia, 15 Jahre (Oberstufe)

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Mantenedora do Colégio Humboldt e Humboldt Formação Profissional Dual

Trägerverein der Humboldtschule und der Humboldt Duale Berufsbildung