O projeto de iniciação científica do Colégio Humboldt tem como objetivo estimular no aluno o gosto por desafios, instigando o desejo de procurar, inventar, descobrir e socializar o conhecimento construído. É uma atividade pedagógica e cultural, que envolve os alunos...
Profª. José Dimas, Alan Lopes e Marcio Arruda (10º Ano A e C) A partir da criação de uma empresa fictícia, este projeto tem como finalidade mostrar a importância das disciplinas de matemática, geografia e sociologia para o desenvolvimento das metas da respectiva...
Profª. José Dimas e João Damásio (10º Ano) Neste projeto, é realizada a construção de um foguete utilizando-se garrafas descartáveis de refrigerante (PET) e um sistema de propulsão que funciona com água e ar comprimido. A intenção é proporcionar ao aluno a compreensão...
O projeto de iniciação científica do Colégio Humboldt tem como objetivo estimular no aluno o gosto por desafios, instigando o desejo de procurar, inventar, descobrir e socializar o conhecimento construído. É uma atividade pedagógica e cultural, que envolve os alunos...
Profª. Mônica Ferreira, João Damásio e Marcelo Milani (8º AC) Neste projeto, busca-se criar situações de ensino-aprendizagem que instiguem o aluno à reflexão sobre os hábitos alimentares e a importância deles para a melhor qualidade de vida. O propósito principal é...
Profª. Francisco Viana, João Damásio e José Dimas Fialho (9º Ano) O projeto visa proporcionar experiências e vivências que permitam ao aluno o desenvolvimento de competências e habilidades nas áreas de física e matemática. O envolvimento do aluno na organização,...
Profª. Carla Müller, Roberta Ganan, Marisa Freitas, Gisela Koziowski, Soraya Rodriguez, Mariana Moraes e Karina Mendonça (4º Ano) Apresentando o trabalho do pesquisador, cientista e naturalista Alexander von Humboldt, desenvolvido através de observações, o projeto...
Profª. Carla Müller, Roberta Ganan, Marisa Freitas, Gisela Koziowski, Soraya Rodriguez, Mariana Moraes e Karina Mendonça (3º Ano) O propósito deste projeto é fazer com que o aluno seja capaz de classificar um animal, identificando as características do modo de vida...
Profª. Thea, Marinês, Betina, Viviane, Denise, Mônica, Adriana, Camila e Solange (2º Ano) A partir da criação de um herbário coletivo, é estimulado o espírito investigativo do aluno. Reconhecer as plantas como seres vivos, conhecer o ciclo de vida das plantas,...
Profª. Monique Marco e Monika Weiss (1º Ano D) Neste projeto, cujo título é sempre determinado pelo grupo após sua conclusão, o objetivo é levar o aluno a conhecer sua identidade, sua história de vida, diferenciar seus gostos e opiniões dos gostos e opiniões dos...
Profª. Tina e Maely (Maternal) O objetivo deste projeto é estimular os cinco sentidos do aluno, ensinando-o a interpretar os mais diversos estímulos e informações por eles capturados. Igualmente, visa proporcionar que o aluno aprenda a conhecer e cuidar de si mesmo,...
Profª. Tatiana, Maila, Sissa, Priscila, Janaina e Mariana (Jardim II) Neste projeto, o trabalho com a horta e o minhocário proporciona um momento de aprendizagem que considera os conhecimentos prévios do aluno e estimula sua capacidade de investigação, resolução de...
Profª. Priscilla e Nicole (Jardim 1B) A partir do desenvolvimento da sensibilidade do aluno e da sua responsabilidade pelo cuidado com os seres vivos e o meio em que vivem, o projeto busca despertar a curiosidade pelo mundo natural para que o aluno crie suas hipóteses...
Profª. Bettina e Katia (Jardim 1A) Este projeto tem como propósito que o aluno adquira empatia pelos seres vivos; primeiramente, se envolvendo com as pessoas ao seu redor e, aos poucos, com as plantas e os animais. O projeto tem como enfoque desenvolver a...
